EDUCACIÓN FÍSICA

1. Índice de contenidos 1

Capítulo 1. Aspectos de reflexión en el desarrollo evolutivo

1.1. Herencia y ambiente

1.2. Aspectos de desarrollo

1.3. Argumentos para una reflexión sobre el desarrollo en la atención temprana

Algunas cuestiones para la reflexión

Capítulo 2. Discapacidad intelectual: Evolución conceptual y criterios de definición.

2.1. Inteligencia: Aspectos para un acuerdo definitorio

2.2. Discapacidad intelectual: breve acercamiento histórico

2.3. Algunos aspectos terminológicos previos

2.4. Evolución conceptual y definitoria (perspectiva de la asociación americana sobre discapacidades intelectual y del desarrollo)

2.5. Criterios para el diagnóstico y la clasificación

2.6. Consideraciones generales sobre la evaluación

Capítulo 3. Discapacidad Intelectual: Características psicológicas, de salud y educativas. 

3.1. Características psicológicas y de salud

3.2. Calidad de vida y discapacidad intelectual

3.3. Discapacidad intelectual y desarrollo educativo

Capítulo 4. Aspectos generales en la evaluación de la discapacidad intelectual.

4.1. Generalidades sobre la estructura y funcionamiento mentales

4.2. Evaluación del funcionamiento cognitivo en la discapacidad intelectual

4.3. Evaluación de la conducta adaptativa

Cuestiones para el debate y la reflexión

Capítulo 5. Aspectos generales para la intervención en la discapacidad intelectual.

5.1. Intervención en atención temprana

5.2. Intervención y necesidades específicas de apoyo

• Conferencia1.1
  Guía informativa del curso

2. Cómo usar la plataforma y cómo acceder a los contenidos. 1

• Conferencia2.1
  Guía de uso de la plataforma y de acceso a los contenidos

Evaluación 4

• Cuestionario3.1
  Test número 1 0 question
• Cuestionario3.2
  Test número 2 0 question
• Cuestionario3.3
  Test número 3 0 question
• Cuestionario3.4
  Evaluación final 0 question